De leerlingen van het zesde leerjaar namen dit schooljaar deel aan het MEGA-project, wat staat voor “Mijn Eigen Goed Antwoord”. Dit preventie- en weerbaarheidsprogramma wordt georganiseerd door de lokale en federale politie en helpt leerlingen om bewuste en positieve keuzes te maken in verschillende situaties. Gedurende ongeveer tien sessies werkten Lees verder
De leerlingen van het 3e en 4e leerjaar kregen een leuke en sportieve HYROX-initiatie van Ellen en Anke, beter bekend als de RoxingMoms op Instagram. Na een energieke opwarming maakten de kinderen kennis met verschillende typische HYROX-oefeningen, waarbij kracht, uithouding en doorzettingsvermogen centraal stonden. Als afsluiter volgde een spannende finisher: Lees verder
Onze klasuitstap naar Brussel was een heel leuke en leerzame ervaring. In de voormiddag maakten we een leerwandeling door het centrum van de stad. We begonnen bij Jeanneke Pis, een minder bekende maar grappige bezienswaardigheid. We wandelden we naar Manneke Pis, waar we even stopten voor een groepsfoto. Ook passeerden Lees verder
Onze kinderen van het eerste leerjaar oefenen voor een grote verkeerstoets op de computer. De kinderen van het 4e leerjaar hielpen hen hierbij. Zo leerden onze eersteklassers hoe ze moeten inloggen en hoe ze goed kunnen oefenen voor deze verkeerstoets. Van deze samenwerking genoten we wel. Doen we dit nog Lees verder
Wat leuk om een uitnodiging te krijgen van enkele klasgenoten van 4a en 4b. Ze maakten een toffe circusvoorstelling en kondigden deze aan met een zelfgemaakte affiche in Canva. Dat mochten we niet missen natuurlijk.
Vandaag was er opwinding in het vierde leerjaar toen vier bijzondere gasten arriveerden: professoren Air, Decibel, Electro en Bubbels. Deze geleerden brachten een wereld van wetenschap binnen handbereik van de kinderen, met proefjes die de mysteries van water, lucht, elektriciteit en geluid onthulden. Met vonken van nieuwsgierigheid en enthousiasme voerden Lees verder
Tijdens de lessen godsdienst leren we nu over symbolen. We brachten reeds ons eigen belangrijke symbool mee en vertelden hierover in de klas. Ook gingen we een kijkje nemen in de kerk want daar zijn ook heel wat christelijke symbolen aanwezig. Meneer Pastoor Kevin leidde ons rond in zijn kerk Lees verder
Ondanks de regen trotseerden de kinderen van het vierde leerjaar de weersomstandigheden met moed tijdens hun fietsbehendigheidstraining. Ze leerden behendig over de wip te rijden, soepel te slalommen, correct hun arm uit te steken, voorwerpen rijdend aan te nemen en terug te geven, en op tijd te remmen. Hun vastberadenheid Lees verder
Zweten en zwoegen bij de Vlaamse toetsen, of toch niet? “De Vlaamse toetsen hebben 1 helder doel: de onderwijskwaliteit versterken. De toetsen kunnen bijdragen tot de onderwijskwaliteit omdat ze een beter inzicht bieden in de onderwijsprocessen. “De resultaten en leerwinst van leerlingen en scholen in kaart brengen”. www.vlaanderen.be/onderwijs-en-vorming/vlaamse-toetsen/vlaamse-toetsen-wat-waarom-wie-wanneer-en-hoe Of dit Lees verder
Zoeken naar antwoorden in de infoboeken van de bib! Hoe leuk is het om met een Ipad en met een vragenlijst de antwoorden te zoeken in de infoboeken… Leen, de bibliothecaris, daagde de vierdeklassers uit om alle antwoorden te zoeken. Zij zijn daar glansrijk in geslaagd!